在廣州讀中學

      作者:來源:本站原創點擊數: 發布時間:2011年10月19日

       南方報業網>> 2011年07月14日 >>B22版:副刊·大家

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              1953年夏天,我在廣州中山大學附屬小學畢業??贾袑W的時候,不知道為什么,有一種心理,就是希望能夠住校,離開家庭過比較獨立的生活。1952年“院系調整”以后的中山大學,設立在原來嶺南大學的地方,在珠江南岸鄰近一個叫做康樂村的地方。我父親是中山大學的教授。一直到一二十年前,內地大學還是有教職工和學生基本上都住在學校的傳統。因了這一“慣例”,我們家就一直住在校園里面。市立廣州第六中學,就在中山大學旁邊,所以我們對于這所學校,多少有點了解,知道它是一所比較“大”的中學。這樣,我就報考了這所學校。

        我們的升中考試被安排在離開中山大學比較遠的市立廣州第五中學考場,錄取的情況,也要到廣州五中去看。沒想到放榜的時候,在廣州六中的錄取名單里怎么也找不到我的名字,結果失魂落魄地找了半天,才知道自己被完全沒有聽說過的私立大北中學錄取。這肯定是因為我考得不好,只好自認倒霉。

        從祠堂初中到完全中學

        當時,除了華南師范學院附中和廣雅中學這些著名的公立學校以外,學習蘇聯號碼排序的市立中學,只有六所。私立大北中學的學生宿舍和食堂在越秀山西南山腳,教室卻集中在一里多路以外的一個祠堂。從康樂園擁有幾座樓房的中大附小到了這樣教學環境只有一個祠堂的初級中學,自然壓抑得很,但是既來之則安之,我只好勉勵自己磨煉自己,適應環境。

        不久,廣州出現私立學校公立化的熱潮,著名的培正中學成為市立第七中學,大北中學成為廣州第十二中學。后來教育局在廣州珠江河畔一個叫做“南岸”的地方新建了第十二中學,我們這所祠堂中學又被改稱為廣州第二十七中學。在這樣的學校倒也有個好處,那就是容易鼓勵起自信心。例如,我的體育在原來的中大附小和在后來讀高中的廣州六中,都頂多只是勉強及格的落后分子,可是在廣州二十七中,我一度還入選學校游泳代表隊。

        雖然升中考試失手,但是我功課比較好的優勢,還是在初二開始表現出來,以至于班上一個同學公然對著大家說:“如果(一個題目)王則柯不會,肯定誰也不會?!碑敃r各所學校的教學質量好像相差不是很遠。我們初中畢業的時候,包括我們這所祠堂初中在內,每所學校都有保送名額,大約控制在畢業生總數的四分之一或者五分之一,具體比例忘記了。每個保送生可以自由選擇廣州一所高中入讀。這樣,我就選了早已向往的廣州六中。

        從一所沒有樓房的祠堂初中來到一所有大球場和游泳場的“正規”中學,開始的時候,內心既十分興奮又有點緊張。六中真是個同學們意氣風發的學校,學生生活中不容易感覺到老師的存在。在六中,體育和音樂是同學們傳統的愛好,體育和音樂都不好的學生,不可能在同學里面出人頭地,雖然如果是學生明星,功課也要過得去才行。

        到了這樣一所崇尚體育和音樂的學校,怎么著也要往體育和音樂上靠。音樂的演奏,對于天分的要求比較高,我只好知難而退。而體育的實踐,無論怎么笨,通常不會讓別人太不舒服。所以我也就爭取體育訓練的機會。競技的瀟灑的項目是輪不到我這樣笨拙的學生的,我就選了校內的小口徑步槍射擊的訓練和在廣州市航海俱樂部進行的舢板訓練。

        當時高一的物理課學的是力學。在一次大概是分析火車車頭和車廂的受力情況的小測驗中,從空軍復員的老師說我們班解答完全正確的只有我一個,但是另外還有一個同學也被評為五分。當時中國教育追隨蘇聯,采用五級記分制,五分是最高分。老師那么說的意思很清楚,兩個五分當中,只有我這個五分是過硬的五分。

        這次測驗以后,我在六中固然因為體育音樂都弱還是不能出人頭地,但是也躋身明星以外的實力學生之列了。

              班級的不同性格

        當時的廣州六中,從初一到高三,每個年級四個班,我在高一丁班。

        按照我的感覺,甲乙丙丁四個班里面,甲班和乙班最令人羨慕。首先,他們多數同學是從本校的初中升上來的,仿佛大家庭中嫡出的孩子,天然就高人一等。其次,他們兩個班各有特長。乙班以巨大的競技體育優勢見勝,許多體育尖子,課余也很會玩。甲班則以“同學少年,風華正茂”的風貌著稱,同學相親相愛,文質彬彬。甲班的十幾個女生,個別地說固然多數都相當可愛,然而群體的感染力還更大。除夕晚會上她們合唱歌頌蘇聯集體農莊英雄媽媽的《五個女兒》,真是聲情并茂,醉倒多少少年。一次,據說一位大院子弟的女生,把家里的窗簾都換了下來,給班上每個女同學都做了一套同樣的衣服,一時成為學校一道亮麗的風景。

        甲乙兩班以后,丙班就弱一些,我們丁班就更加老氣。在六中丁班,我不跟女生說話,這是別人發現的現象,我自己倒并沒有刻意這樣做,甚至也不自覺。其實何止女生,根本班上一些男同學,我也不記得曾經和他們交談過什么。

        俗話說,一個巴掌拍不響。我很少講話,不理想的班級小環境固然是一個因素,是一個外部因素,而我多多少少有點自卑也是一個因素,是一個內在的因素。從“祠堂中學”來到完全中學那么一個嶄新的天地,要想一點自卑都沒有,實在也難。即使不說“自卑”,至少可以說是悔恨為什么自己這么晚才能夠進入一所比較理想的學校吧。人們可能納悶,不跟人說話,明明是看不起人,怎么可以說是自卑呢?可是人世間的事情就那么奇怪,有時候越是自卑,越是要封閉自己。

        甲班有一個男同學,來自香港,聽說還有日本的淵源。他皮膚黝黑,音樂很好,是廣州市中學生管弦樂隊的主力。他的牧童短笛吹得棒極了,是同學們心目中的一位明星。他生性活潑,喜歡交友,這樣,連我這個高中才來到六中并且和他不在一個班的同學,也得以幸運地在他眷顧之列。

        那時候離開戰爭年代還不遠,同學之間年齡相差不小。六中的學生組成,還有另外一個特點,就是華僑生港澳生多,兒童收養院出來的同學也多。在這樣的學校里,同學的家境有可能相去甚遠。

              學校的游泳專長

        六中的前身先后是黃埔中正中學、長風中學、黃埔中學和珠江中學。一直到我進去讀高中的前兩年,一些宿舍還是木板房,師生都用井水。六中同學的特長是游泳和水球,游泳和水球的國家一級運動員,都有好幾位。學校的游泳場,搭建在珠江岸邊,與珠江并沒有完整的柵欄隔離,但是六中的游泳制度十分健全。救生員隊伍,由水性好責任心強的同學組成,他們輪流值班。學生到游泳場游泳必須戴帽,能夠連續游泳400米的同學戴白帽,能夠連續游泳200米的同學戴藍帽,能夠連續游泳50米的同學戴紅帽,初學游泳的同學戴紅白藍三色的瓜皮花帽,一目了然,井然有序。雖然是在珠江里面無隔欄地游泳,在我前后的好幾年時間里,這里卻沒有發生過溺斃事故。

        在這樣的環境成長,同學們都有一種自然之子的粗獷風格,嬌嬌小姐沒有市場。在校風熏陶之下,許多同學有時候都喜歡打赤腳。當然,這里還有一個不可忽略的情況,就是六中同學不論男女,都不是到了游泳場旁邊才換上游泳衣褲游泳,而是在宿舍里換上游泳衣褲,再在鄉鎮小路上步行一千多米,走到珠江邊上的游泳場下水,游泳以后,也是這么走回來,才沖洗更衣。來往游泳場一路,外衣都不穿,豈有穿鞋的道理?所以這時候大家都打赤腳。至于穿拖鞋,那還不如光腳。有了這樣的經驗,平常打個赤腳,也就不以為怪了。

        我因為自幼向往比較獨立比較粗獷的生活,到了六中這樣的環境,也就常常打赤腳。

        20世紀50年代的廣州六中,自有一臺小型的柴油發電機,發電供晚自習用,兼顧睡前照明。為了避免柴油機噪聲對學校的影響,發電機安裝在一公里以外農田當中的一座小屋,由一位姓溫的很胖的師傅照料。每天晚上當教室和宿舍的燈光亮起來的時候,同學們都會高呼:“肥佬溫萬歲!”

              老夫子同學

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